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校长在教师节大会上的讲话

文章发布时间:2015/5/28 19:21:39 来源:



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开拓创新   勇往直前

为争创教育强镇而努力奋斗

 

尊敬的各位领导、各位老师、同志们:

明天,是第27个教师节。今天,镇党委政府在镇一中召开庆祝教师节及优秀教师表彰大会。我代表教育中心向全体教职员工表示节日的慰问,向今天受表彰的教师表示热烈的祝贺,并向支持铜冶教育发展的领导、友人表示衷心的感谢!为使新学年起好步、开好头、布好局,我向大家汇报一下2010-2011年的工作,顺便布署一下新学年工作。下面我讲两个方面的内容:

一、对2010—2011学年工作的总结与回顾

刚刚过去的一年是《纲要》颁布后的第一个学年,这一年,我们在教育局的领导下,在镇党委、镇政府的关怀和支持下,以“推进教育全面发展”为统领,以2011年目标承诺为核心,围绕“增速提质、再创辉煌”发展战略,从落实目标承诺入手,狠抓课堂革命,再创铜冶教育新辉煌。

1、抓管理,建台账

为顺利完成2011年目标承诺,中心从“任务、目标、数量、时限”四个方面入手,为各校校长建立了目标承诺台账,学校校长为本校管理人员建立了目标承诺台账。中心通过每月一报一查一上账对学校目标承诺进展情况实施动态管理,为完成目标承诺打下了坚实的基础。

2、抓德育,重实效

5月27日,教育中心召开镇德育工作经验交流现场会,现场会设南铜冶小学、永璧小学两个分会场。南铜冶小学感恩系列主题班会,永璧小学“与经典相伴,做阳光少年”主题大队会等,贴近生活、形式多样的主题活动,突出了德育工作重点,明确了德育工作方向,营造出了德润人生的浓厚氛围。现在,我镇17所中小学以“德”为核心,以“孝、诚、礼、爱、韧、智、健”抓手,初步构建起了德育教育主题特色。

3、抓理想,塑人生

上半年,各校完成了教师个人职业生涯规划书的设计。教师从读书规划、师德提升规划、专业成长规划、教育科研规划、个人素养、内涵、品位、格调等方面对个人职业生涯进行了中长期规划。规划书不拘一格,尽显教师风采,展现教师最终理想和阶段性目标。学校对《规划书》的每一项内容为教师个人设置台账,进行分条分项管理。

4、抓教研,上台阶

中心教研组在“七环节教学模式”的基础上,通过实践探究,将“七环节教学模式”改进为“三步、七字教学模式”。各校教师根据教学内容灵活运用“三字、七步教学模式”,设计出了学生喜闻乐见的课堂教学形式,为我镇高效课堂教学建设探索出了一条新路子。

5、抓沟通,建家校金桥

5月期中考试后,各学校分别召开了家长会,在向家长汇报学生成绩的同时,针对家长在教育孩子上存在的问题进行交流指导。学校先进的教育理念和教育方法,使家长及时调整了自己的教育观念。

6、抓督导,出业绩

中心每月对小学各年级进行了阶段性学业抽查,期中期末对两所初中进行整体测评。我们不要求生生优秀,但要求生生合格。抽查缓解了教师教、学生学的压力,使学生有时间、有精力参与各种特色活动,整体测评在学校中掀起了比学赶超热情,今年中考两所初中成绩十分优异,分别名列全市第二和第三。

7、抓特色,重展示

6月1日上午,中心以校为单位,举办了铜冶镇第二届中小学生艺术节。中心人员分组深入学校与师生欢聚一堂,共庆六一。其中,永璧小学恰逢百年校庆,文艺节目演出后受邀人员参观了校园文化、各功能室。各界人士表示:教育发展了,学校发展了,教师发展了,学生发展了,教育的春天真正来了。

8、抓安全,建制度

为完成2011年安全工作目标承诺,3月份中心从“安全第一,预防为主”出发,与各校校长、校长与教师签定了安全责任状;各校按照中心要求完善了学校法制安全制度。4月27日,局安全科在我中心举办了南片乡镇安全工作现场会,与领导对我中心安全工作给予了充分肯定。

9、抓校园建设,提升校园品位

北故邑小学、南李家庄小学、北铜冶小学三所第二批试点校多方筹资,对校园环境进行了升级改造,使校园花园融为一体,提升了校园品位。其他中小学在原有的基础上改善了办学条件,硬化绿化了校园。

10、人人撰写“我的课堂革命录”

中心统一印制了“我的课堂革命录”记录本,并召开了专项动员会,要求教师真正把在课堂改革、课堂教学中的感动之处、激动之处、触动之处、收获之处、创新之处、灵感之处、金点子之处等记录下来。中心到目前已进行了两次过程性督导检查。

11、关爱教师,送祝福。教师生日,中心已发短信147条进行祝福;一中教师生日送1箱牛奶;南故邑小学教师生日送电子书签等小礼品;南甘子小学教师生日送教师1个水杯;中心投资近10万元为全体教职工体检。

12、改善办公条件。①15所小学实现了班班有饮水机,保证了学生不饮生水。②除一中使用饮水锅炉外,各校都在办公室配备了饮水机,包括二中资金较紧张学校也投资1500余元购买饮水机11台。③南故邑小学、岭底小学为每个教师办公室放置了鲜花。④羊角庄小学投资144元给每位教师买夏季坐垫1个。

可以说,2010-2011学年是教育全面发展向纵深推进的一年,是各项改革措施成效初步显现的一年,是我镇教育管理更加规范、内涵更加丰富的一年,是我镇教育在攻坚克难、创新突破中成绩显著的一年。这一年,我镇的教育迈上了新台阶,开拓了新局面,展示了新趋势。全镇教师为此付出了努力,经历了磨难,品尝了艰辛,我代表教育中心向大力支持我们工作的镇党委、镇政府表示感谢!向全镇广大教师表示感谢!

成绩只能代表过去,努力才能开创未来。实事求是地分析我们的工作,无论是主观还是客观方面,都需要我们再努力。我们的教育整体上还不够适应社会经济发展的大需求,教育观念仍滞后,教育教学方法、学校管理机制、体制还不适应新的形势,主要表现在以下几方面。

(一)部分干部教师思想作风与教育发展不适应。思想上的不适应,表现在对教育全面发展的理解滞后,对教育全面发展的目标不清晰,发展方法陈旧。作风上的不适应,表现在自由主义比较严重,思想境界低下,唯利益至上,不自律、不严谨,不服从指挥、不听从命令等。虽然只是发生在少数人身上,但其消极影响不可低估。

(二)教育评价体系与教育发展不适应。尽管我们对教育评价方法进行了多次修改完善,但是无论是社会对于教育的评价标准,还是我们内部各方面的评价标准,仍然有一些问题甚至是根本性的问题没有得到解决。在评价内容上,对实践能力、创新精神、心理素质以及情绪、态度和习惯等综合素质的考查仍然欠缺;评价标准上,仍然过多强调共性和一般趋势,忽略了个体差异和个性化发展的价值;评价主体上,被评价者仍多处于消极的被评价地位,基本上没有形成教师、家长、学生、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式;评价重心上,仍过于关注结果,忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度,没有形成真正意义上的形成性评价,不能很好地发挥评价促进发展的功能。

(三)教育创新的方法和力度与教育发展不适应。教育要向前发展,同样有“绕不过、躲不开的许多问题”,只有改革创新才会推进教育发展,我们必须毫不迟疑地攀登改革创新的大山。我们提倡,不管层面高低、不论创新大小,不论权威与否,只要有利于教育,我们就去大胆地创新,并敢闯禁区。我们要围绕教育教学思想和理论创新,教育教学方法的创新,教育活动的创新,教育管理的创新,教育特色的创新,认真研究、全面分析,找出问题、创新措施,深入实际,一点一滴地去做、去创新、去发展。

二、   关于新学年的工作

2011-2012学年是我们践行“推进教育全面发展”指导思想的第三个学年。新学年的工作思路是:以科学发展观为统领,深入贯彻落实《纲要》,坚持推进教育全面发展不动摇,强化德育工作,狠抓教育科研,规范教育管理,提升教育质量,努力建设教育强镇。

做好新学年的工作,首先强调三点:一,全面发展是方向、纲领和旗帜,必须牢牢坚持毫不动摇;二,树立教育新思想是做好新学年工作的保证;三,建设教育强镇是我们的奋斗目标。新学年的重点工作是:

(一)深化德育工作。德育是教育的灵魂,我们必须重视德育。下半年教育局要在我镇召开全市第二次德育工作现场会,我镇9月份要在北铜冶小学、北故邑小学、南李庄小学、南任村小学召开德育工作经验交流会,其他学校也要准备市现场会节目,现在算是和各位打招呼了。南铜冶小学、永壁小学要继续完善德育工作,力争扩大影响,提高知名度,叫响鹿泉走向河北。

(二)量化课堂革命。课堂是我们的主阵地,课堂教学是我们的主要工作。各校要在上半年卓有成效的工作基础上,坚定不移的把课堂革命年活动推向深入,努力使我们的课堂环境有新改善,课堂氛围有新气象,课堂效益有新提高。希望大家顺势而为,做高效课堂的引领者。

(三)美化校园环境。为迎接教育局下半年对第二批试点学校进行验收,对第一批示范学校进行复查工作,北铜冶小学、北故邑小学、南李庄小学要抓紧做好校园环境建设收尾工程,南铜冶小学、永壁小学要在现有基础上再提品位,再上台阶,务必一举通过验收。

(四)强化教师队伍建设。继续抓好“提升职业精神、重塑职业理想”主题实践活动、教师大练兵,教师读书活动、大家访活动。深入开展创先争优活动,推动教师政治思想素质实现新提升。有效加强教师队伍建设,充分发挥教师在学生心理健康教育中的作用。

(五)细化安全稳定。认真落实校园安全的各项工作制度,确保全年不发生校园安全责任事故。完善突发事件应急预案并加强演练,妥善处置突发事件,强化矛盾纠纷排查调解。

老师们、同志们,回顾过去,我们豪情满怀!展望未来,我们信心百倍!新学年,新起点,新希望。只要我们齐心协力,团结一致,人人争为教育作一份贡献,教育的明天一定会更加美好!让我们同心同德,真抓实干,为美好明天共同奋斗!

最后祝大家节日愉快,身体健康,家庭幸福,万事如意!

谢谢大家!

2011年9月9日


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